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这支队伍来自南方一座小城,经费不算宽裕,坐的是早班机,住的是快捷酒店。教练跟我聊起他们这次客场之旅,说队里十二个人,有三个是体校输送的,剩下的是普通中学里挑出来的。训练时间放在放学后,周末打比赛,家长轮流开车送。他说这些孩子能坚持下来不容易,功课不能落下,伤病也得自己扛。体育在他们身上不是职业,更像一种额外的功课,得靠自觉和喜欢撑着。

到了训练场,行李往边上一堆,人就开始跑动。场地是租的,木地板有些旧,篮筐的网换了新的。热身的时候教练喊得不多,更多是让队员自己找感觉。有个后卫脚踝上还缠着胶布,跑起来稍微有点跛,队医在旁边盯着。投篮练习投了大概二十分钟,球砸在地板上的声音很密。我看他们练折返跑,一趟一趟,没人偷懒,也没人说话,只有鞋底摩擦地面的声响。

比赛安排在第二天下午,对手是本地一支体校队伍,个头明显高出一截。开场后客队打得有点紧,传球被断了几次,教练叫了暂停,蹲在地上拿战术板画路线。下半场他们换了防守策略,开始全场紧逼,比分慢慢追近。场边观众不多,有几个家长专程坐火车赶过来,举着手机录像。终场前三十秒,那个脚踝有伤的后卫投进一个三分,反超两分。哨响的时候,替补席全冲上去了。

赛后我在场边跟教练聊了几句。他说这场赢下来靠的是体能,平时练得苦,最后还能跑得动。他提到队里有个孩子家里条件不好,球鞋穿到鞋底磨平才换,但训练从不缺席。教练说这些话时语气很平,没有刻意煽情。体育有时候就是这样,把一些说不出口的东西变成跑动和投篮,变成比分牌上的数字,输赢之外还有别的。

回酒店的路上,队员们在大巴上睡着了,有人靠着车窗,有人歪在同伴肩上。教练坐在前排翻看手机,大概在给家长报平安。第二天一早他们就要赶飞机回去,周一还得上课。接机牌收起来的时候,纸板边缘已经有点卷了。体育这件事落到具体的人身上,就是一趟趟客场、一场场比赛、一双双磨旧的球鞋,没什么宏大叙事,但有人一直在做。

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